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最近、給食はみんなで自由に形を決めて食べている。
コロナ禍から引き続いていた曖昧な黙食ルールを無くし、机の形を自分たちで決めて形作る。
今日、そんな子供達を見ながらふと考えたことがある。
学力面における上位２割は、担任が変わっても大きく変動することはない、と思っている。
まぁ、教員の教え方と相性がよく、ぐんと伸びたり聞く状態になった場合は別かもしれないが。
では、日常における、集団を動かす上位２割は、担任によって変わるのかどうか。
小学校では、年度による担任の変更。
中学校では、教科ごとの変更。
それらによって、担任によって上位２割は変わるのか。
それとも、ある集団になれば、上位２割は変わらずに行くのか。
自分の人生経験上、集団にける意思決定の上位２割は、どの集団に新たに属してもそこに残ることが多かったように思う。
それも、２割というか、本当に１割の人間は、どの集団に所属しても２割にい続ける気がしている。
けれど、それは担任というか、上司の方針によっても変わるのかな？とも。
その方針が今まで上位２割にいた集団の方針とは逆であった場合、ラガートとして下位２割になるのか。
それとも、意思決定においてやはり上位２割になっていくのか。
こればかりは、自分が学級に入った時とそれまでを比較することができなければ難しい話で。
それは行事などでなく、日常的な場面で集団全体を比較できる機会がないと難しいな、と思ったり。
うーむ、どうなんだろうか。
