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明日は運動会
あいにく今日はがっつり雨で、グラウンドもびしょ濡れ。
なんとか放課後には水抜きがある程度終わって、ライン引きを行う。
明日、できるといいなぁ、色々な意味で。
さて、今日は書きたいことが二つ。
一つ目は定時ダッシュについて。
最近は、ほぼ定時くらいに職員室を出ることができている。
遅くなっても、17時過ぎには退勤することを心がけているが。
結局、体も心の余裕も違う。
定時を仕事の締め切りとしていると、本当に焦る。
時間内に終わらせるために必死に考え、優先順位を決め、その日にやるべきこと、切り捨てて翌日に回しても良いことなど、めちゃくちゃ考える。
８割方目標が達成されていれば、問題ない。
残り２割は翌日の朝にやればいい、くらいの気持ち。
当然職場環境などいろいろあると思うけれども。
でも、ある程度順当に進める術は、昨年度で学ぶことができた。
保護者の方への連絡も、基本休み時間や子どもを見送ってすぐにかけたり。
そもそも、学校の中で楽しく、過ごし、楽しく帰すことができれば、あまり電話することも多くない。
常に定時に焦る気持ちが持てると、いろいろ効率的になるし、それから外れる仕事が来た時は、本当にその仕事は教員として必要なのか？と自問することができる。
胸を張って、子どもたちに生き方を語れるように生活していきたいところ。
もう一つ。
最近、クラスで子どもたちが話す言葉の中に。
「社会に出たら〜」というワードが多く出てくるようになった。
これは、隙間隙間で語っている部分が大きかったり。
なるべく、教室や学ぶ環境、ルールなどを実社会とリンクさせる意識をもって取り組んでいるからだと思っている。
だから、社会的な規範に則って行動するように促すのが、一番効果がある。
結局最終的に人が縛られるのは法。
だから、そこを根拠にルールを展開していければ、矛盾が生じにくいかなぁ、と思ってやっている。
もちろん、こちらとしてももっと詳しくなっていく必要がある。
子ども六法の本もあることだし、いろいろ読んでみても良いなぁと思ったり。
とりあえず、少しずつだけれども価値観が伝わっていっているのが良い。
明日はいよいよ運動会。
今回は、自分の担任の学年だけでなく。
前担任していた学年、それどころか全校の姿。
何より、大仕事であった、応援団。
彼らの成長を、しっかり見届けたいところである。
