今日もいわし、はぐれてます。

海のように広い心で。

練りに練る

1700

ここ最近の勤務は、研修の時間以外はほとんど公開授業の指導案作成に充てています。

今日は初任研の先生がいらっしゃる日だったので、なんとか指導案を間に合わせて、見ていただきました。

いろいろな先生方からアドバイスをいただき、やりたい授業の構想が見えてくる。

学習で学んでほしいこと、現状の実態とそのための手段。

自分が、どういう意図でそういう活動を仕組んでいるのか。

どんなものでもそうですが、自分がなぜそれをやりたいと思ってやるのか、またそれを理論的に説明できるかどうかが大切であると思います。

今は、ぼやぼやしている感覚ですが、やりたいと思ったからには理由が何かしらあるわけです。

そこを、深掘りしていきたい。