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ハイレベルアップなことが起き始める。
以前より、授業に対する態度などは圧倒的な変化を見せてきていますが。
段階的に、授業開始時間を守る取り組みをしています。
最近は、自分が笑顔で1分前に椅子から見守ると、素早く準備して声を掛け合い、授業開始前に座っているという状態ができつつありました。
そして昨日。
たまたま会議で少し遅れてしまった授業。
申し訳ないなぁ、1分くらい遅れたなぁと思っていて。
急ぎ目で教室に戻る。
エアコンが入っているので、扉は閉まっており中は見えない。
入ると、全員が座った状態で、授業準備をしてニコニコ待っていた。
「先生遅刻ー！」
思わず笑ってしまう。
4月当初の彼らの姿を知っているからこそ、本当に面白い。
4月の初めは、授業時間はおろか、授業開始時間が何時からなのかわかっていない人が大半だった。
それが、声を掛け合って準備まで整えている。
以前、準備を完璧にして待つということは、授業の主導権、主体が君たちにある状態になる、という話をしたことがある。
まさに、そういう状態だ。
次からは決して遅れられないなぁと改めて思う。
今日は初任研として拠点校指導員の方が来られていたが、やはり4月と比較して、見違えたという言葉をいただいた。
それだけ、集団のまとまりができてきている、ということ。
授業中も、私語がない。これは、話す意欲がないのではなく、メリハリがついたということでもある。
「はいどうぞ」ですぐに動いたり取り組むし、発言を求めれば答えてくれる。
今日は学級でアンケートをとったが、4月に比べて学習に向かう態度も雰囲気も良くなっている、と全員が回答していた。
具体的に、という質問には、やはり授業中静かになって話が聞けていることや時間を守ることなどがよく挙げられていて。
自分が褒めているということもあるが、褒めていることをしっかりと認識、客観的に見てそうだと思っているのだなと感じ、嬉しく思った。
さて、授業ではICT活用の取り組みをどんどん始めている。
使ってみると面白い。
『』の課題の答えも、事前にクラスルームに配信することで、タブレットを見て丸付けをしたり、家に持って帰って予習復習ができるようになったようだ。
フォームを使って、授業ごとの振り返りもやり始めてみた。
彼らはどんどん変化、成長している。
それに負けず、自分もいろんなことを楽しみながらやってみたい、成長していきたいと感じる毎日である。
