今日は入学式でした。
元気よく入場。
朝の会で、子どもたちに入学式の意図や立ち居振る舞いについて語りました。
私の授業の基本は、「なぜそれをやるのか」「大人になるのに必要か」の視点で語るようにしています。
２０分休みを潰されてしまい、面白いくらいにどうして！返して！という声が聞こえてきました。
確かに、当人たちの気持ちからすれば、どうして楽しみにしていた休み時間を奪われるんだ！というものです。
でも、そう思っている時は、自分たちが一年生の時に温かく迎えられたことを思い出せません。
きっとその時の先輩たちも、２０分休みを返上して入学式の準備をしてくれた。
そう心から伝えると、その後は一切の不満が出ることはありませんでした。
やはり、彼らはよくわかっている。
別に、怒る必要もないですし、怒鳴る必要もない。
「なぜ」に徹底して答えていく作業を行なっていくのがいいかなぁと思って学級経営をしています。
さて、授業ですがいろいろあって、まだ入教していただく機会がなく、一日中授業をしています。
やっぱり私が一方的に話す授業は、自分も子どもたちも楽しくない。本当に。
知っている子は、授業をする前からわかっている。
分からない子は、分からないまま授業を過ごす。
少なくとも『』の形ならそういう子達にとって時間が価値を持つと思うのです。
さて。明日は少し研修があるので午後は授業はないですが。
午前中はいろいろできます。
発育測定もあります。
確実に、前日の業務は効率よくできるようになってきました。
慣れですね。朝の会や帰りの会も問題なく。
配布物関係も問題なく。給食も問題なく。
さて。でもまだまだ未知はあります。
たくさん教えていただいて、できることを増やしていきます。
